
Цифровая компетентность
74% родителей обучающихся с ОВЗ выразили свою потребность в педагогическом сопровождении цифрового воспитания в домашних условиях. Более трети педагогов как препятствие для осуществления педагогической поддержки цифровой социализации обучающихся с ОВЗ видят низкий уровень развития своей и родительской цифровой компетентности.
Цифровая компетентность - это интегративное качество личности, формируемое на основе знаний, умений использования цифровых технологий в разных сферах своей деятельности. Ее компоненты: безопасность, этикет, гигиена, коммуникация, цифровая грамотность.